ANÁLISE DA PRODUÇÃO ACADÊMICA SOBRE POLÍTICA DE EDUCAÇÃO DO CAMPO
Palavras-chave:
Estado, Política Educacional, Educação do Campo, Movimento Social, Trabalhadores Sem Terra
Resumo
O artigo apresenta análise e conclusões de estudo que teve por objetivo compreender como a política de educação do campo vem sendo pesquisada e analisada, assim como demostrar as contradições presentes nas pesquisas realizadas entre 1996 e 2014 sobre o tema. Embasados no referencial marxista, procuramos alcançar nosso objetivo por meio da revisão de literatura e da análise de artigos e trabalhos publicados no período e selecionados segundo 15 distintos descritores combinados que permitissem identificar a relação com a temática de nosso estudo. Após análise e sistematização do material selecionado, concluímos que os estudos podem ser classificados em três tendências: uma que defende ser necessário considerar estritamente a realidade, a diversidade e a cultura dos povos do campo nas discussões sobre a política de educação do campo; outra em que defende a Política de Educação do Campo como um direito subjetivo; e, por fim, outra que discute a Política de Educação do Campo como demanda da classe trabalhadora que se desenvolve na luta de classes na atualidade.
Referências
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Publicado
30-06-2018
Como Citar
CHEROBIN, F. ANÁLISE DA PRODUÇÃO ACADÊMICA SOBRE POLÍTICA DE EDUCAÇÃO DO CAMPO. RTPS - Revista Trabalho, Política e Sociedade, v. 3, n. 4, p. p. 313-330, 30 jun. 2018.
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Artigos
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