ESPECIFICIDADE DA DOCÊNCIA NO INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO ESPÍRITO SANTO (IFES)
Resumo
O artigo aponta especificidades do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo (IFES) e suas implicações para a docência. Este artigo é um excerto de pesquisa sobre a docência na Educação Profissional que toma como referência teórica o potencial emancipatório do trabalho e seu caráter educativo, cuja centralidade é a formação humana para a crítica e a autonomia. Os dados permitem identificar que o IFES possui um modus operandi bastante arraigado: a docência encontra-se sob forte influência dos ditames institucionais e culturais; seus valores, finalidades, objetivos, currículo escolar, entre outras prescrições, são alguns dos elementos que influenciam a prática pedagógica dos professores, adequando-a segundo as proposições institucionais.
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