v. 4 n. 7 (2019): Educação Popular: desafios e perspectivas | RTPS - Revista Trabalho, Política e Sociedade

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DOI: https://doi.org/10.29404/rtps-v4i7

Publicado: 30-12-2019

Edição completa

PDF

Pré-Textuais

Expediente

p. 01-10
Editorial

p. 11-14

Dossiê

APRESENTAÇÃO DO DOSSIÊ "EDUCAÇÃO POPULAR: DESAFIOS E PERSPECTIVAS"

Arlete Ramos dos Santos, Ramofly Bicalho dos Santos, Cláudio Pinto Nunes

p. 17-22
O TRABALHO NA SOCIEDADE GLOBALIZADA Uma reflexão da educação popular em Guiné Bissau e no Brasil

Augusto Cardoso, Marizéte Silva Souza, Siomara Castro Nery

p. 23-38
LA EDUCACIÓN POPULAR EN PROCESO DE CONSTRUCCIÓN DEL ESTADO COMUNAL EN VENEZUELA

Samuel H. Carvajal Ruíz, Paulina E. Villasmil Socorro

p. 39-50
EDUCAÇÃO ESPECIAL EM ESCOLAS DO CAMPO E INDÍGENAS Configurações em microcontextos brasileiros

Washington Cesar Shoiti Nozu, Michele Aparecida de Sá, Allan Rocha Damasceno

p. 51-64
A EDUCAÇÃO DO CAMPO NO MST COMO FERRAMENTA DE CONSTRUÇÃO DA HEGEMONIA

Ramofly Bicalho, Isabella de Mello Leite

p. 65-78
LITERATURA DE CORDEL E EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS de repente juntos no processo de letramento

Gilvan dos Santos Sousa, Arlete Ramos dos Santos

p. 79-98
NOTÍCIAS SOBRE AS ESCOLAS DO CAMPO EM GOIÁS O que a imprensa goiana diz ou oculta sobre o fechamento das escolas

Amone Inacia Alves

p. 99-110
CURSO PRÉ-VESTIBULAR "UNIVERSIDADE PARA TODOS"

Erivan Coqueiro Sousa, Cláudio Pinto Nunes

p. 111-122
EDUCAÇÃO POPULAR E EDUCAÇÃO DO CAMPO NA AMAZÔNIA Análise a partir dos Movimentos Sociais

Salomão A. M. Hage, Sérgio Roberto Moraes Corrêa

p. 123-142
A FORMAÇÃO DE EDUCADORES DO CAMPO E O HABITUS PROFESSORAL Reflexões sobre a teoria de Pierre Bourdieu

Pedro Clei Sanches Macedo

p. 143-156

Artigos

O GRUPO LEMANN E O NOVO PAPEL DOS APARELHOS PRIVADOS DE HEGEMONIA NO CAMPO DA EDUCAÇÃO NO BRASIL

Maria Teresa Cavalcanti de Oliveira

p. 159-170
VEIAS ABERTAS PARA A PRIVATIZAÇÃO NA EDUCAÇÃO BRASILEIRA Supremacia da lógica empresarial

Jussara Marques de Macedo, Vânia Cardoso da Motta

p. 171-188

Ensaios

DESENVOLVIMENTO E HEGEMONIA PARA UMA EDUCAÇÃO PÚBLICA E POPULAR NO CAPITALISMO PERIFÉRICO

Everton Werneck de Almeida

p. 191-208