A FORMAÇÃO DOCENTE NOS INSTITUTOS FEDERAIS E A EDUCAÇÃO PROFISSIONAL EM SAÚDE
Um debate necessário
Resumo
A história nos mostra que a formação de técnicos se desenvolveu direcionada para o sustento do modo de produção capitalista. Inserida nesse contexto, a formação docente para a Educação Profissional e Tecnológica não é exceção e a sua limitada oferta pelos IFs representa essa realidade. O presente artigo debate o caso da formação docente e de técnicos em enfermagem como exemplo importante da fragilidade de idealizar e implantar um Sistema Universal e público de saúde, ao mesmo tempo em que se permite que a maior parte dos profissionais, que serão a ‘alma’ desse sistema, seja formada em instituições privadas, por professores que foram formados em escolas privadas. Trata-se de um estudo analítico baseado na triangulação de fontes, onde as políticas públicas para a educação profissional são confrontadas com a interpretação de dados gerados pelo MEC/Inep e pela pesquisa Perfil da Enfermagem no Brasil (FIOCRUZ/COFEN).
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