(DES)CAMINHOS DO SINDICATO DOS PROFESSORES DA UNIVERSIDADE FEDERAL DE MINAS GERAIS

DOI: https://doi.org/10.29404/rtps-v5i9.697
Palavras-chave: Movimento Sindical, Movimentos Sociais e Educação, Trabalho Docente, Sindicalismo Docente

Resumo

O estudo analisa as transformações operadas no Sindicato dos Professores de Universidades Federais de Belo Horizonte e Montes Claros (APUBH), a partir de sua desfiliação do Sindicato Nacional dos Docentes das Instituições de Ensino Superior (ANDES-SN), em um contexto de expansão e crise do capitalismo. Fundado em pesquisa bibliográfica e documental, permite constatar que o sindicalismo da APUBH no período de 2004 a 2016 denota burocratização, assistencialismo, tendências empresariais, políticas interinstitucionais contra a organização coletiva e a mobilização da categoria em prol da melhoria de suas condições e relações de trabalho; e ratificação do avanço dos ataques estatais-empresariais aos professores universitários, como de resto, à classe trabalhadora em geral no Brasil.

Biografia do Autor

Savana Diniz Gomes Melo, Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG), Brasil

Doutora em educação pela Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG), com estágio doutoral na Universidade General de San Martin, Buenos Aires, Argentina, e Pós-doutorado pela Universidade da Corunha, Espanha. É aposentada como professora da Faculdade de Educação da UFMG, onde integra o quadro permanente de docentes do Programa do Programa de Pós-Graduação em Educação: Conhecimento e Inclusão Social (PPGE/FaE/UFMG) e é Vice Coordenadora do Grupo de Pesquisa-Ação sobre a Educação Superior (UNIVERSITÁTIS/FaE/UFMG). Desenvolve pesquisas e estudos sobre Políticas Públicas, Educação Superior, Trabalho Docente, Lutas docentes (sindicais e autônomas).

Rosilene Horta Tavares, Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG), Brasil

Doutora em Filosofia pela Universidade Complutense de Madri, Espanha, com Pós-doutorado pelo Programa de Pós-Graduação em História da Universidade Federal Fluminense (UFF). É aposentada como professora da Faculdade de Educação da Universidade Federal de Minas Gerais (FaE/UFMG), onde atua como Colaboradora do Grupo de Pesquisa-Ação sobre a Educação Superior (Universitátis/FaE/UFMG). Desenvolve pesquisas e estudos sobre Sociedade, Educação, Tecnologias e Lutas Sociais.

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Publicado
11-12-2020
Como Citar
MELO, S.; TAVARES, R. (DES)CAMINHOS DO SINDICATO DOS PROFESSORES DA UNIVERSIDADE FEDERAL DE MINAS GERAIS. RTPS - Revista Trabalho, Política e Sociedade, v. 5, n. 9, p. 563-586, 11 dez. 2020.
Edição
v. 5 n. 9 (2020): "Trabalho e Resistência: organização e luta dos trabalhadores em educação em tempos de avanço da nova direita"
Seção
Dossiê

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